KOMPASS:
Lernen neu denken.
Zukunft gemeinsam gestalten.
Die Anforderungen an Schule verändern sich. Kinder und Jugendliche benötigen nicht nur Fachwissen, sondern auch die Fähigkeit, selbstständig zu lernen, kreativ zu denken, Probleme zu lösen und verantwortungsvoll mit anderen zusammenzuarbeiten.
Deshalb führt die Westerwaldschule Driedorf mit KOMPASS ein neues Unterrichtskonzept ein, das Schülerinnen und Schüler gezielt auf die Herausforderungen ihrer Zukunft vorbereitet.
KOMPASS verbindet in zwei zusätzlichen Unterrichtsstunden bewährten Fachunterricht mit modernen Lernformen und schafft mehr Raum für individuelle Förderung, eigenverantwortliches Arbeiten und die Entwicklung persönlicher Stärken.
Für mehr Orientierung.
Für mehr Möglichkeiten.
Für eine starke Zukunft.
KOMPASS
Unser neues Unterrichtskonzept ab Schuljahr 2027/2028
bewährt & verlässlich
praxisnah & kreativ
selbstbestimmt & flexibel
Die drei Entwicklungsstufen des KOMPASS-Modells
TRAINEE – Orientierung geben
(Jg. 5 & 6)
In den ersten beiden Schuljahren an der Westerwaldschule stehen das Ankommen, das Kennenlernen von Lernstrategien und die Entwicklung grundlegender Kompetenzen im Mittelpunkt.
Die Schülerinnen und Schüler lernen,
• ihren Schulalltag selbstständig zu organisieren,
• Lernmethoden anzuwenden,
• erfolgreich im Team zu arbeiten,
• Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen.
EXPLORER – Interessen entdecken
(Jg. 7 & 8)
In dieser Phase erhalten die Schülerinnen und Schüler mehr Möglichkeiten, eigene Schwerpunkte zu setzen und selbstständig an Projekten zu arbeiten.
Sie lernen,
• eigene Fragestellungen zu entwickeln,
• Projekte zu planen und umzusetzen,
• digitale Werkzeuge sinnvoll einzusetzen,
• Verantwortung innerhalb der Schulgemeinschaft zu übernehmen.
EXPERT – Zukunft gestalten
(Jg. 9 &10)
In den Abschlussjahrgängen richtet sich der Blick verstärkt auf die persönliche Zukunft.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten zunehmend eigenverantwortlich, entwickeln individuelle Schwerpunkte und bereiten sich gezielt auf Ausbildung, weiterführende Schulen und Beruf vor.
Im Mittelpunkt stehen:
• Berufs- und Studienorientierung,
• Projektmanagement,
• Selbstorganisation,
• Präsentations- und Kommunikationskompetenzen,
• die Entwicklung eines persönlichen Profils.
Warum ein neues Unterrichtskonzept?
Die Arbeitswelt, die Gesellschaft und die Lebenswelt unserer Kinder verändern sich stetig. Schule muss junge Menschen darauf vorbereiten, flexibel auf Veränderungen reagieren zu können und ihren eigenen Weg zu finden.
Mit KOMPASS möchten wir Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen,
• Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen,
• ihre Talente und Interessen zu entdecken,
• im Team erfolgreich zusammenzuarbeiten,
• kreative Lösungen für Herausforderungen zu entwickeln,
• und wichtige Zukunftskompetenzen aufzubauen.
Was bedeutet KOMPASS?
KOMPASS steht für ein Lernen, das Orientierung gibt und gleichzeitig individuelle Wege ermöglicht.
Das Konzept begleitet die Schülerinnen und Schüler von Klasse 5 bis Klasse 10 und entwickelt sich mit den Anforderungen der jeweiligen Altersstufe weiter.
Dabei bleiben die bewährten Unterrichtsfächer selbstverständlich erhalten. Ergänzt werden sie durch neue Lernformate, Projektarbeit, Methodenlernen und individuelle Lernzeiten.
KOMPASS: Lernen neu denken.
Zukunft gemeinsam gestalten.
Was verändert sich konkret?
Mit KOMPASS entstehen neue Lernräume und Lernzeiten, die Fachunterricht sinnvoll ergänzen.
Dazu gehören beispielsweise:
• projektorientiertes Lernen
• individuelle Förder- und Forderangebote
• Methoden- und Kompetenztraining
• digitale Lernformate
• mehr Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler
• stärkere Verknüpfung von Schule, Lebenswelt und Berufswelt